贵州农业职业学院以服务乡村振兴为总目标，办学规模、办学质量、社会影响力等各方面实现质的飞跃，逐渐成为全省农业类专业设置最完整、规模最大、特色最鲜明的高职院校。

崇尚耕读，这里是贵州唯一一所农业类高等院校；技艺扬志，这里是全国乡村振兴人才培养优质校；行贵以恒，这里坚持“农技为本”，为贵州构建现代农业发展体系提供支撑；匠心筑梦，学院累计培养万名学子奔赴乡村振兴一线。年，贵州农业职业学院建校7周年之际，学院迈出了国际化办学的崭新一步。

丰富“党建+”内涵情系“三农”强党建

4月26日，学院一场“党委书记与学生代表面对面”座谈会，让老师与学生之间以心交心、以情暖情，增进彼此了解。

贵州农业职业学院年“党委书记与学生代表面对面”座谈会

既能畅所欲言，还能建言献策。类似的座谈活动已成为贵州农业职业学院最受欢迎的党建品牌之一，搭建起了书记、院长与学生面对面交流的机制，有力推动了学院党员领导干部带头深入基层、密切联系师生。

“要以高质量党建引领农业职业教育高质量发展，推进学院党建上水平出特色。”贵州农业职业学院党委办公室主任曾令洋表示，近年来，学院始终把党的领导落实到办学治校全过程，持续丰富“党建+”内涵，基层党组织政治功能全面增强，党建工作体系不断健全，形成了“”党建工作思路。

贵州农业职业学院学生暑期“三下乡”社会实践

1——坚持党委领导下的校长负责制。按照“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”的要求，认真履行管党治党、办学治校的主体责任，形成党委统一领导、党政分工合作、各方协调运行的工作机制。

2——大力培育教师党支部书记“双带头人”。通过“双带头人”培育工作，加强党员教师和骨干教师、支部书记和专业带头人的双向培养，为高质量党建工作提供基层组织保障。截至目前，学院“双带头人”中，博士和学术带头人占比达70%。

3——构建“三级书记抓党建”机制。印发相关工作方案，把“三级书记抓党建”工作机制和“五个一批”工程建设作为加强学院党建工作的重要抓手，与党史学习教育和专题教育有机结合。

4——形成“四位一体”组织体系。持续加强政治建设、思想建设、组织建设、纪律建设、作风建设，“学院党委-系（校区）党组织-党支部-党员”四位一体的组织体系高效运行。

贵州农业职业学院园艺专业学生潘绍勇向清镇市时光实验学校学生介绍水培种植技术

紧跟时代的“开学第一课”、精彩纷呈的党史知识抢答赛、弘扬农耕文化的主题劳动实践……多渠道、全方面的党建“打开方式”，让学院党员在党建与业务双融双促中，锤炼党性、洗涤灵魂、提升本领，每名党员都成为了一面鲜红的旗帜。

近年来，学院涌现出一批思想政治素质过硬、弘扬社会主义核心价值观的典型。教师张跃平入选教育部“百名助国大梦‘小工匠’”、教师王辉获年农业农村部“全国农业技术能手”，毕业生熊建入选第十三届中国大学生年度人物候选人，学生毛祖鑫获年贵州省“大学生年度人物”等。

据统计，按照教学科研和学生管理设置成立教工、学管党支部的原则，学院目前共设置8个党总支、2个直属党支部，党总支下辖党支部17个，共有党员名。

未来，学院将压紧压实党建工作责任，进一步强化党内政治生活，不断强化抓好党风廉政建设监督责任落实，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，推动党建与服务乡村振兴全面融合。

“专业”对接“产业”扎根“三农”育人才

聚焦“农”字号，着眼思政育人、学科育人、实践育人，丰富贵州教育乡村振兴内涵。

党的十九大以来，贵州农业职业学院立足现代山地特色高效农业发展需求，优化调整专业结构，推动“专业链”对接“产业链”，传统专业与新办专业齐头并进、同步发展，“农机为本”的特色日益凸显。

学院“传承红色文化基因，助力美丽乡村振兴”实践团重走贵阳市乌当区“拐九”长征路

“快搭把手搬梯子，紫藤花要从上往下弄才好看……”5月20日，贵州农职院紫藤花架下，生态农业技术班学生张磊正和同班同学一刀一剪给紫藤花修枝，为来年的盛开做准备。

校园内，随处可见像张磊一样，身穿蓝色背心，手拿修枝剪的学生。当天，以“弘扬劳动精神，躬耕始于足下”为主题，学院思政部与农艺工程系联合开展了校园主题劳动实践活动，园林专业指导老师、思政课老师与学生们一起，共建美丽校园。

“上好劳动教育这门‘必修课’是学院思政教育的重要内容。”贵州农业职业学院思政部部长龙云敏表示，希望通过探索“专业+思政”协同育人路径，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，把劳动的种子植心间。

学院学生暑期“三下乡”社会实践走进校园

五年来，学院围绕“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的根本问题，开设思想政治理论课课堂、书记课堂、“红色课堂”、实践课堂、“时光课堂”等“五个课堂”，推广爱党、爱国、爱农业“红绿黄”思政育人模式，推动思政教育走深走实。

去年3月，习水县中等职业学校学生杨小勤刚一入学，就有了清晰的六年学习规划——前3年，习水读中职，学电子商务；后3年，在贵州农职院读高职，继续学习相同专业。

共同为“习水县乡村振兴人才培养基地”揭牌

畅通的升学路径，让杨小勤读书心安不少。杨小勤说：“长学制不仅能让我持续深耕所学专业，还为未来就业提供了更好的机遇。”

不仅在习水，贵州农职院与全省多个中职以及高等院校，都达成联合培养协议。年起，学院累计与57家中职院校签订“3+3”中高职贯通培养协议，与贵州师范学院、安顺学院高等院校开展专升本联合办学，办学模式不断拓展。

同时，坚持办强传统骨干专业、拓展新兴优势专业，过去五年，学院开设专业由期初的5个逐步优化调整稳定到25个，实现了畜牧兽医、生态农业、农业机电等传统专业与食用菌生产、农村金融、药品经营与管理等新办专业共同发展的格局。

首届“特驱定制培养班”在开班

去年12月，贵州农业职业学院首届“特驱定制培养班”在贵阳开班。40多位学子将在校企双方联合培养下，成长为机电与城建技术领域的“定制人才”。

聚焦乡村振兴战略和区域经济发展需求，学院以牵头成立贵州农业职业教育集团为契机，与新希望集团共同开展现代学徒制试点，与重庆京东物流共同探索工学结合模式。截至目前，学院共与85家成员企业达成校企合作协议。

深耕“四季课堂”服务“三农”兴乡村

春种秋收，老师们蹲点全省9市（州）乡村；暑期寒假，同学们服务家乡农业发展。在乡村振兴的“第二课堂”里，贵州农业职业学院师生走进田间地里的“四季课堂”。

3月28日至4月底，学院组织选派了29位骨干教师奔赴贵州16个县市，参与全省农业春耕春播、保证粮食生产和安全生产蹲点工作。

贵州农业职业学院“情暖童心，圆梦工程”三下乡社会实践队志愿者在贵阳市修文县大木村宣讲惠农政策

蹲点罗甸县，即使是深夜，学院团委老师何曼都干劲满满。走进养殖场、沼气池、水域码头；走访化粪池、沼气池、渔船等多个生产场所，何曼对乡村振兴有了更深入的理解：“如果有机会，希望能到贵州最艰苦的地方去，把青春热血抛洒在田间地头。”

蹲点镇远县，学院教务处老师施璇多次下地示范农机安全使用方法，为当地村民讲解农机使用安全事项。施璇表示，要将专业所学用于实践，助力当地农民提升农业现代化水平，带领学生共同服务贵州乡村振兴、服务全省经济社会发展。

一个月里，学院29位老师共走访督查行政村个、检验献策43条，把乡村振兴一线变为了三尺讲台。7月，学院再次抽调18位老师，赶赴全省各地抗旱救灾。

学院师生在贵阳市乌当区百宜实训基地

紧贴贵州“三农”工作一线，围绕特色优势农业产业，今年以来，学院积极组织专家团、科技特派员与全省各县市紧密联系，深入一线，服务社会，共派出专家80余次，参加服务专家近人，受众达余人次。

农技专家上一线，乡村振兴有帮手。年，围绕贵州特色优势农业产业，学院成立了粮油作物、生态家禽、生猪发展、牛羊产业、茶叶产业、食用菌产业服务、蔬菜产业、水果产业、中草药服务、竹产业、刺梨产业等12个专家团，报名教师多达人。

“双联双促”心连心，农业发展添助力。6月初，学院党委委员带领九个党总支，深入玉屏、修文等省内多个地方，针对性开展系列活动，把党的方针、政策宣讲到村、传达到组，推动“双联双促”落地见效。

今年暑期，学院共组织8支队伍分赴铜仁、安顺、遵义等地开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动，围绕党史学习教育、乡村振兴、民族团结进步等主题，发挥“农”字特色，给当地村民送去“真材实料”的技术指导。

中国贵州省和老挝琅南塔省农业科技培训站挂牌仪式暨中国贵州农业职业学院——老挝琅南塔省综合职业技术学院合作协议签署仪式

“要聚焦现代农业新技术、新工艺、新方法，进一步提升服务贵州经济社会发展的水平。”贵州农业职业学院党委副书记、院长邓庆生表示，下一步，学院将充分利用学院教学资源，发挥全国乡村振兴人才培养优质校优势，系统推进农业技术技能人才社会培训，有针对性开展科技攻关、技术集成试验、标准规范制定及成熟技术应用推广，努力打造一批优势突出的技术服务品牌。

贵州日报天眼新闻记者赖盈盈

编辑何登成

二审石云华

三审岳振